我命由我不由天?萬般皆是命半點不由人?人生的容錯率與起跑點

        一個人的八字命盤中,確實隱藏了很多這個人的信息,並在人的一生中,這些信息會隨著大運和流年,逐步被引動而顯現。但,八字是一種命定論?八字命盤決定了人生一定會往哪走?還是自我意志的決定能夠擺脫命運的牽絆?亦或是命運根本就是個無稽之談?

 

我命由我不由天

 

       這個問題是個大問題,自古以來即困惑著人們。這篇文章試圖透過某些新聞事件,提供一個不同的視角,讓大家可以重新思考這個問題。

 

       一派的人堅持人有自由意志,說得更仔細點,自由意志(free will)指的是,一個人有能力自主地做出選擇和決定。

 

      而且這種能力完全可以根據我們的價值觀、信仰和願望來做出決定,不受外在力量的強制。這種主張強調個人能夠獨立思考、抉擇,並且依之行動,而不受個人生物學、外在環境,或是命運的主宰。

 

        這一派的人認為自己可以不受命運左右。簡單地說就是認為命運由我決定。我就是我自己人生命運的主宰。

 

      站在光譜的另一端的,則是宿命論的主張。

 

我命由我不由天

萬般皆是由半點不由人?還是命運由我主宰?

 

萬般皆是命半點不由人

 

        維基百科:宿命論,或稱命運論、命定論等,是一種世界觀,根據這種想法,自然界和社會中的事件由更高的權力預先決定或基於邏輯必然性。在宿命論者看來,命運的巧合是不可避免的,人的意志無法與之對抗。(維基百科定義

 

        宿命論認為,人的一切,包括生老病死、美醜善惡、貧富階級、人生貴賤等,都是被决定的,人没有一絲一毫自由選擇的權利。而且人世間的萬事萬物,都是必然的,都是被決定的,不存在一丁點的偶然。

 

        說得簡單點,就是「萬般皆是命,半點不由人。」

 

       我有一位非常敬重的老師曾經說過:「人都以為自己可以決定一切,但那只是假象。孰不知你連今天晚上去哪家餐廳,尿在哪個便斗,都早已是注定的了。」

 

        由於我學習命理時,已有相當的人生經驗,並且讀了哲學博士,加上幾年在鎮上土地公大量的為人八字論命和測卦的經驗,我總結出了不同的看法。

 

我的主張

 

        我主張溫和宿命論或相容主義(Compatibilism),反對極端的宿命論,也就是「萬般皆是命,半點不由人」的看法,而主張自由意志和宿命論可以共存。

 

        我認為,即使存在八字命盤,也就是命運的侷限,人們仍然可以擁有自由意志,基於自己的意願和欲望來做決定,而不是處處被命運強制牽著走。

 

         舉個例子,一個八字命盤無財的人,不容易有財,這輩子積存財富比一般人困難多了。如果他的人生目標選擇追求財富,那他可能一輩子都達不到目標,終生鬱鬱不得志。

 

     但如果他選擇一份穩定工作,譬如軍公教的工作,那相對來說,一定會過得比較圓滿、愉快。

 

        我常說「八字是上天給我們的人生功課,它確定了很多事,我們只能在這基礎上,儘量做出正確的抉擇,經營一個相對圓滿的人生。」

 

      更為極端的例子,是一對雙胞胎的實例。兄弟二人八字命盤完全一樣,也有相同的限制(八字命盤確立了這些限制),這完全是命運的作用,人無法擺脫。

 

        但相同命盤的二兄弟,因為人生的抉擇不同,卻有著截然不同的人生。從這個極端的實例當中,完成可以證明自由意志和宿命論可以共存。

 

關於雙胞胎兄弟的人生故事,請參考———雙胞胎同八字不同命的故事

 

two toddler's standing in front of white window curtain

雙胞胎同八字卻有不同命運

 

 

        還有一件事,可以說明絕對宿命論的觀點不完備。且聽我細細說來。

 

學習的效果

 

起點行為

 

        我大學讀的是師範學院,小學教育是我的老本行,在師範學院學習是,各科老師都會耳提面命,在編寫教案時,一定要注意學生的「起點行為」,這樣寫出來的教案和教學內容,才能符合學生需求,收到良好的教學成效。

 

      什麼是學生的「起點行為」?

 

      「起點行為是指學生在學習活動進行之前就已具備的知識與技能,這些是教師們從事教學活動時的主要依據。就教學的基本歷程而言,起點行為的分析就是學前的評估活動,是一個不可或缺的重要步驟。」(教育百科定義

 

花蓮經驗

 

        我台北師範學院畢業以後,被分發到花蓮玉里的一所小學校,我帶的班級是五年級,是全校第二大的班級,但全班只有十一人。

 

      當我的同學在西部一班有五十人時,你以為十一個人很容易教,很輕鬆?

 

          那你就錯了。因為十一個學生的起點行為差異太大,教起來,比西部五十人的班級,要來得更加吃力。

 

      僅以數學一科來說,十一個人裡面,起點行為符合五年的學生只有三人,四個人的起點行為只達到四年級的水平,二個人達到三年級,剩下的二人卻只有二年級的水平。

 

      試想,當你要教五年級的數學時,有那些人起點行為達不到該有的水平,教起來非常困難,常讓人感覺力不從心,頭痛不巳。

 

        我想要表達什麼?就跟花蓮的小孩一樣,起點行為差距很大。八字命盤的限制並不絕對,因為,除了先天八字以外,還有後天的環境差異影響。

 

          同樣的八字命盤放在不同的家庭,人生的過程,或者說人生的難易,會天差地別。說白了,不同的家庭就是每個人不同的人生起跑點

 

      不懂?看看以下二個實例,你或許就能理解。一個例子是綜藝天王吳宗憲,另一個例子是台灣首富郭台銘。

 

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每個人的人生起跑點並不一樣

 

人生的起跑點

 

鹿希派新聞事件

 

        吳宗憲日前傳出砸千萬買下去年熄燈的50多年牛肉麵老店,他12日出席三立金鐘入圍分享會時,透露將會把店面經營權交給兒子鹿希派,且談到此事,他罕見沒有吐槽兒子,甚至是引以為傲地說:「第一次覺得我兒子回來了!」

 

吳宗憲透露,從小吃老唐牛肉麵長大,得知老店去年熄燈後,他決心把童年的滋味買回來,剛好前陣子他去兒子的節目《嗨!營業中2》作客,吃到鹿希派親手製作的吐司,驚奇地發現:「人生中沒吃過這麼好吃的吐司!」於是問兒子是否對經營牛肉麵店有興趣:「他真的去學(技術),我有感動。」

 

        目前台北已經能夠吃到吳宗憲熟悉的童年滋味,在台南的店面裝修也如火如荼展開,吳宗憲透露,包括翻修、技術轉移等花費,至少4000萬,但他樂此不疲,還笑說兒子現在都自稱自己是「老唐牛肉麵第三代傳人」。(相關新聞報導

 

鴻海集團報導

 

      鴻海集團郭台銘獨子郭守正搞文創,傳出燒光10多億元,知情人士透露,郭董向兒子說,「既然錢已經燒光,那就回來吧!」

 

      今天出刊《壹週刊》報導,郭守正投資電影事業,因賠多賺少,10餘億元創業資金將殆盡,郭在父親溫情喊話下,回到鴻海集團擔任「台北秋葉原」BOT案總規畫師,協助建立通路。(相關新聞報導

 

 延伸閱讀:郭台銘八字的人生啟示

 

郭台銘

在台灣和郭台銘八字一樣的人有五十多人

 

人生的容錯率

 

        容錯率是一個漢語詞語,是指在某個體系中能減小一些因素或選擇對某個系統產生不穩定的概率。容錯率越高,對效果的影響越小;容錯率越低,對效果的影響越大。通俗來説,容錯率就是指允許錯誤出現的範圍和概率。(百度百科

 

        出生在不同的家庭,人生的容錯率會有很大的差別。台灣首富的兒子,可以用十多億買一個投資的經驗,吳宗憲的兒子經營牛肉麵店,就算敗,都不會讓他的人生跌落谷底。

 

      但有些人,一出社會,就背負了四十萬元的學貸,更有甚者,家中負債累累。這種人生不是從零開始,而是從負數開始。

 

      這類人的人生容錯率,相對就很低,稍有不慎,人生可能就得栽個大跟頭,甚至可能再也爬不起來。

       

       延伸閱讀:讓你人生少走彎路的秘訣

 

條條大路通羅馬

 

        以上的說明或許已讓你了解「同樣的八字放在不同的家庭,結局千差萬別」的道理。

 

        為人算命多年,看過太多人的實例。不少人的一生,不是因為自己努力不夠,而是身上負債和負擔太多,吸光了努力的成果。

 

        原生家庭是每個人,人生的起跑點。在困頓中的人,一定會想著突圍,但有時選擇錯誤的項目,有時因為時機不對,而走上一條自以為是的捷徑,然後就製造更多的財務黑洞和災難,讓人生更加的困難重重。

 

        條條大路通羅馬,但有些人出生就在羅馬。」這句話道盡了人生的真相與不公。

 

          最近看到一句話更令人感慨,可以說是上述那句話更刺激的版本,那就是「有些人出生就在羅馬,有些人出生就是騾馬。」

 

        「八字是上天給我們的人生功課,它確定了很多事,我們只能在這基礎上,儘量做出正確的抉擇,經營一個相對圓滿的人生。」

 

        生於何種家庭,有哪種父母,也是我們的限制,跟八字一樣,我們無從選擇,只能接受它,並儘量努力經營一個相對圓滿的人生。

 

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