大學教授算命老師,算命師學經歷

        大學教授算命老師。我這輩子沒做過其它工作,只當過老師。分別是小學老師,大學教授,以及算命師。雖然都是老師,差別卻是很大。

   

公費生與小學老師

   

        小時候,由於家中經濟不好,我選擇考師範院校,當公費生。讀師範學院期間,不論吃、住、學雜費,都不必家中出錢,每年還有服裝費以及書籍費。

 

        畢業以後,我分別在花蓮與苗栗的小學(花蓮一年,其它都在苗栗服務),包括當兵與讀書在內,前後在小學服務了十年的時間。

 

 

八字命學說明

 

 

教授算命

小學老師是我人生的第一份工作

 

教授生涯

 

 

        退伍回苗栗服務一年後,考上了中央大學哲學研究所。拿到博士學位之後,在大專院校教書,不是兼課,而是一個專任老師。

       

        從助理教授開始,後來也升等了副教授。也就是說,在當算命師之前,我是領有中華民國教育部所頒發的助理教授與副教授證書的大學教授。在大專院校,也待了十年之久。

       

        我在台北師範學校就讀時,由於不喜歡那些教育相關內容,不喜歡在課堂上聽課,所以選讀體育組。是的,我的專長是體育教學。

 

 

人生大轉彎

     

        那時由於不愛讀那些教育類的內容,所以成績非常差。(當時,我是全班以及全校最後一名畢業的。這個故事只能留待有空再講了。)

 

        所以,當我讀完博士班,轉往大專院校當教授時,跌破了一大堆老師同學的眼鏡。

算命老師

拿到學位之後當上了教授

※ 延伸閱讀:八字算命與紫微算命那個準?

         

 

        (附註:當時我們班最後只有二個人,拿到博士學位後在大專院校任教。分別是第一名畢業留下來當助教的同學,以及我這個最後一名畢業的學生。)

       

        我老婆是我師範學院的同班同學,我曾經跟她開玩笑,全班只有二個人讀完博士當教授,妳是選到績優股了。可萬萬沒想到,人生轉了個大彎,變成算命師了,這下子可就從績優股變成水餃股囉!

 

※ 延伸閱讀:改運的真義

 

教授算命老師

       

        當然,站在「世俗的眼光」,大學教授地位高,小學老師其次,算命師相對來說比較低

 

        在宴會場合,最能表現出高低之分。因為,自從我變成大學教授後,在參加過親友的酒席時,親友常常都會特別介紹我的身份。

       

        但老實說,這三個老師之中,我最討厭做大學教授。為何?

 

        大學教授確實薪水比小學老師豐厚,社會地位也比較高,但對於學生來說,「影響力」很低,還遠不如小學老師。

       

        身為一個小學老師,與同一班的學生相處時間長,我可以感覺到小孩子在我的教導之後,不論是數學、國語、體育,乃至於觀念方面,學習的成果。

 

        一個月、三個月、半年、一年,你可以從孩子的眼神中,感受到他們在各個領域的成長

       

        成為大學教授之後,穿梭於各教室授課。而對於大專院校的學生來說,他們只是一個星期來上二、三小時的課,目的是要拿學分。這過程說白了就是,學生上課、學生下課、教授考試、教授給成績

       

        在這種情境之下,大學教授對學生產生的影響力,當然也就不如小學老師了。而且老實說,大專學生的專心程度,遠不如小學生。有的精神不濟打瞌睡,有的上課滑手機,有的跟旁邊同學說話。

       

        從小學老師變成大學教授,對我來說,提昇的只是薪水與社會地位而已。對我而言,「工作的價值」與「成就感」卻不升反降。所以說在這三個身份之中,我最討厭做大學教授。

       

        但相較於教書老師,我更加喜歡做一個算命師。因為每個花錢請我算命的人,就算不把我的話奉為圭臬,也都會很認真的聽我分析。因為,我分析的是他們的「人生命運」。

       

        而且我只要花不到一個小時的時間,透過我專業的命理,仔細分析他們的人生起伏,人生該在那些地方、那些時間點,做好那些內容的「風險管理」。相信這些分析,能夠讓他們在面臨各種人生抉擇時,不致於走錯路、轉錯彎。

       

        身為算命師,透過風水命理的專業,肯定能對別人產生「助益」,發揮更大的「影響力」。所以,小學老師、大學教授、算命師三者,老實說,在內心深處,我更喜歡我現在的工作。

 

 

※ 延伸閱讀:服裝改運與開運飾品

 

 

緣起

       

一通電話牽起的機緣,也讓我領悟許多事。感謝老同學的邀請,讓我能掃除迷障,看得更明白。

 

這次授課演說,是起因於一通電話。多年不見的中央哲學研究所的老同學C,目前在中正大學中文系擔任教授與系主任。

       

他打了電話給我,說他這學期開了一門易學的課,我的博士論文寫的是易學方面的專題,他希望我能到學校,去給中文系的學生,講授易學的相關內容。

       

離開學術圈多年,我以為又要去講授那些學術性的內容,心中不免有些排拒。我問老同學C,知不知道我已經離開學術圈多年,不再授課了。

       

他說他輾轉從在東海哲學系教書的老同學T那裡,得知我轉換跑道的消息。因為他這學期的授課內容中有涉及到卜卦,而我是這方面既有學術底蘊,又有實際應用經驗的人,他說很難找到比我更適合講述相關內容的老師了。

       

經不起他的再三遊說,我答應了這次的邀請。於是,在離開教職多年之後,我又再一次站上了大學的講堂。

 

 

中年轉職

人到中年才轉向不是件容易的事

 

 

重返校園

       

當天下午,我穿著深色格子襯衫,灰綠色休閒褲加球鞋,乘坐高鐵抵達嘉義站,一出閘門,就看到老同學站在那等我。

        

他穿著白色襯衫,外加一件質感不錯的黃色薄夾克,深藍色西裝褲,搭配了黑色皮帶與皮鞋。皮膚非常白淨,配上長短適中的西裝頭,頭髮微捲,肚子微微隆起,看得出來他很少運動和曬太陽。

       

他陪我一同乘坐計程車到會場,中正大學校園佔地廣闊,花木扶疏,在陽光照射之下,景緻十分美麗。這種環境,我想應該是所有拿到博士學位的人,夢寐以求的生活場域吧?

       

在演講開始之前還有點時間,經過文學院中庭,有個咖啡店,二人點了音樂家系列的手沖咖啡,他選了巴哈,我選了蕭邦,拿了咖啡後,就到了他的所長室聊聊。

     

聊著聊著,說起家庭與的近況, 他平常只要到校三天,老婆和孩子都在台北。我有三個小孩,在同儕之中少有「敵手」,沒想到今天輸得徹底,他竟然有四個小孩,三女一男,兒子排行老三。

       

聊了會小孩、家庭之後,他問及我轉換跑道的心路歷程,言語間,可以感覺他對此非常感興趣,我告訴他,等會的演講中會交待此事,就不重複說了。

 

 

演講內容

      

我將此次演講主題訂為「易經、卜卦、命理人生」,演說從我如何接觸、學習易經開始談起,易學論文撰寫的曲折,還有易經與卜卦的關係,大衍之數與筮儀如何起卦,蓍草起卦,銅錢起卦,一直到時空起卦的方法,以及各種起卦法的差異說明。

      

還有三式之學(太乙、六壬、奇門)的介紹,以及我如何從學術轉向命理 ,包括我在土地公為人服務的經驗,最後是命理漫談以及提問時間。

         

這場演講,等於把我學習易經哲學與命理的經驗,以及相關的思考與心得,做了個完整的交待,前後約歷時一個半小時。

 

此次演講相關內容,可參見我的youtube頻道———易經學習之路

 

 

眼中的光芒

 

         因為說好了不一起用餐,於是依原訂計劃,老同學幫我叫好了計程車,請司機送我到高鐵站。從演講廳到一直走到文學院外,兩人一邊走,一邊說,當日情景,至今印象深刻。

     

當時,文學院外的路燈剛好亮了,老同學就在送我上車前突然說了一句話:「謹銘,在整場演講當中,我在你談起命理時,彷彿看見了你眼中的光芒,我相信,現在的工作一定讓你『樂在其中』。」

       

說完這句話,二人互道珍重再見。我坐上了計程車,直奔嘉義高鐵站趕車。

 

 

中年轉職

     

今天的整場演講宛如堆疊的薪柴,同學的那句話,就如同一根劃開的火柴,被不經意的拋進了薪柴堆裡,在這一個多小時的車程當中,我似乎發現了一些,剛才演講內容當中,關於人生轉折過程當中,我從來沒有想到或發現的事。

       

就這樣,人生很多原來不那麼清楚的事,好像透出了亮光。自己人到中年為何會轉職?人生轉折中的中種種因由,隱約之中似乎有了答案。彷彿原本蒙上一層薄霧的景色,因為陽光露臉,瞬間消散了一樣。

       

中正大學演講回來之後,經過幾天的沈澱與思考之後,我下筆有如神助,一個多星期的時間,我就寫成了一萬七千字左右的「轉向」一文。

       

這篇「轉向,」後來被我收錄在「意料之外」的篇章中,成為我「窺命:20個與命運交手的啟發」一書當中,最後的一個故事。

 

 

關於「窺命」一書,可參見相關文章———算命心情故事集出版

 

 

      

3 則留言

  1. 博士,

    深有同感呀!

    我也是很怕當老師, 但卻當了15年, 當中的痛苦, 真是筆墨難以形容!

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